本网讯（通讯员 冉力）12月4日，广东省高等教育学会2020学术研讨会在广东省东莞市举办，出席本次大会的有中国教育学会及广东省高等教育学会有关领导，浙江大学、华南师范大学、云南大学、南方科技大学、厦门大学等兄弟院校的有关领导、高等教育研究部门的相关负责人，以及从事教育管理研究领域的专家学者等300余人。全国高等教育界的学术权威云集于此，就贯彻党的十九届五中全会精神，优化高等教育布局结构、层次结构、学科专业结构，改革高校教师考核评价体系，提升高校自身治理能力等方面分别进行了主题发言与探讨。
我校校长、博士生导师龙献忠教授应广东省高等教育学会邀请参加了该学术年会，并做了《高校治理体系和治理能力现代化的理性思考》专题学术报告。
校长龙献忠教授在大会上作主题报告
龙献忠教授的报告从认识论--怎么认识高校治理体系和治理能力现代化和方法论--怎么完善大学治理体系提升大学治理能力两个层面展开，重点分析了国际国内形势、阐释了体系能力内涵和把握好高校发展现状，指出高校治理体系是育人体系、学术体系、管理体系、制度体系等多方面构成的一个综合体系，其现代化过程就是综合体系不断健全和完备的过程。同时，认为高校治理能力是各相关利益主体管理好高校事务的综合能力，其现代化过程就是综合能力不断提升的过程。对于高校治理体系和治理能力现代化，龙献忠教授做出了一系列的理性思考，第一，贯彻大政方针是前提，尤其要贯彻好习总书记关于教育重要论述精神；第二，完善制度体系是关键，要健全和完善现代大学制度；第三，促进人的发展是基础，发展目标就是要实现人的现代化。龙教授尤其强调，要突出高校政治服务的主导地位。按照政治论高等教育哲学的价值取向，大学要为国家政权服务，为政党的治国理政服务，为经济社会发展服务。因此，我国高校要旗帜鲜明地讲政治，要扎根中国大地办教育，认真落实好习总书记对高校提出的“四个服务”要求。龙教授最后强调，高校治理体系和治理能力现代化是一个系统工程，只有多元治理主体凝心聚力、形成合力、共同努力才能达成目标。
龙献忠教授对于高校治理体系和治理能力现代化的多层次、多元化、多角度的理性思考与探索得到了与会专家的高度肯定，引发了强烈的共鸣，为中国特色高等教育高质量发展提供了全新的思路和稳定的框架。
